A biblioteca Isabel Alçada
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sexta-feira, 1 de julho de 2011
Livro andante
Este conto foi elaborado pelas turmas do 5º e 6º ano da escola EB 2,3 Prof. Egas Moniz. Teve colaboração dos professores de Língua Portuguesa.
quarta-feira, 1 de junho de 2011
DIA MUNDIAL DA CRIANÇA
Concurso de Quadras alusivas à Criança
VENCEDORES:
1º Prémio – Valéria Kiala- 5º B – Nº 24
2º Prémio – Mariana Silva – 6ºB – nº 23
3º Prémio – Alexandre Teixeira – 6ºH – nº 1
3º Prémio (ex equo)- Pedro Mota– 5º E – nº 20
1º Prémio
Ser criança é viver
Na barca da imaginação!
Guardar muitos tesouros
Na arca do coração!
Valéria Kiala- 5ºB, nº24
2º Prémio
Como é bom ser criança,
Viver no mundo da fantasia…
É como ter casa cheia,
De amor e alegria!
Mariana Silva – 6ºB, nº 23
3º Prémio
No dia da criança,
Haverá sempre esperança
De o mundo melhorar
E ao futuro brindar!
Pedro Mota – 5ºE, nº 20
3º Prémio (ex-equo)
As crianças são o futuro
E trazem muita animação;
Viver com elas é duro,
Viver sem elas é que não!
Alexandre Teixeira – 6ºH, nº 1
PARABÉNS!
OBRIGADA A TODOS PELA COLABORAÇÂO!!
FELIZ DIA DA CRIANÇA
Concurso de Quadras alusivas à Criança
VENCEDORES:
1º Prémio – Valéria Kiala- 5º B – Nº 24
2º Prémio – Mariana Silva – 6ºB – nº 23
3º Prémio – Alexandre Teixeira – 6ºH – nº 1
3º Prémio (ex equo)- Pedro Mota– 5º E – nº 20
1º Prémio
Ser criança é viver
Na barca da imaginação!
Guardar muitos tesouros
Na arca do coração!
Valéria Kiala- 5ºB, nº24
2º Prémio
Como é bom ser criança,
Viver no mundo da fantasia…
É como ter casa cheia,
De amor e alegria!
Mariana Silva – 6ºB, nº 23
3º Prémio
No dia da criança,
Haverá sempre esperança
De o mundo melhorar
E ao futuro brindar!
Pedro Mota – 5ºE, nº 20
3º Prémio (ex-equo)
As crianças são o futuro
E trazem muita animação;
Viver com elas é duro,
Viver sem elas é que não!
Alexandre Teixeira – 6ºH, nº 1
PARABÉNS!
OBRIGADA A TODOS PELA COLABORAÇÂO!!
FELIZ DIA DA CRIANÇA
sexta-feira, 8 de abril de 2011
domingo, 20 de março de 2011
domingo, 6 de março de 2011
quarta-feira, 2 de março de 2011
Inauguração do novo espaço da Biblioteca da Escola do 1º ciclo
Informamos toda a comunidade educativa que o novo espaço da BE/Centro de Recursos, na Escola do 1º Ciclo vai ser inaugurado no dia 4 de Março.
A inauguração contará com a presença da escritora Luisa Ducla Soares, escolhida para patrona da Biblioteca.
Estarão também presentes membros da comunidade educativa, da CMS e da RBE.
A inauguração contará com a presença da escritora Luisa Ducla Soares, escolhida para patrona da Biblioteca.
Estarão também presentes membros da comunidade educativa, da CMS e da RBE.
Leituras do 8º B - Comentários enviados para a revista electónica "Audácia"
Joana Porfírio Santos
Escola EB2,3 Prof. Egas Moniz - Massamá
O livro de que eu mais gostei:
Venho por este meio informar que o livro que eu mais gostei é o Harry Potter e os Talismãs da
Morte porque eu pessoalmente gosto de livros de aventura.
Eu gosto deste tipo de livros porque desde pequena que gosto de aventura e vi todos os filmes
feitos até agora.
Eu aconselho vivamente este livro aos adoradores de aventura e também às pessoas que gostam de
mistério, porque este livro é o último e também o que contém mais mistérios.
Eu acho que este livro vai receber muitos prémios, (com os que já recebeu) e muitas menções.
Atenciosamente,
Joana Santos
Ana Rita Regueira de Sousa
Escola Básica 2º e 3º ciclos Professor Egas Moniz
8º Ano, Turma B
Assunto: Livro que mais gostei
O livro que mais gostei foi Lua de Joana de Maria Teresa Maia Gonzalez porque conta a história de
Joana e forma como ela lentamente se envolve no mundo da droga após a morte por overdose da
sua amiga Marta. Joana sente-se sozinha e incompreendida, especialmente depois de a sua avó Júlia
falecer. Joana refugia-se em Diogo, irmão de Marta e nos seus amigos do mundo da droga; Joana
segue então por um caminho de onde já não consegue voltar a trás e então acaba por morrer.
Muitos cumprimentos.
Magda Filipa Dias dos Santos
Escola Básica 2º e 3º ciclos Professor Egas Moniz
8º Ano, Turma B
Assunto: O livro que mais gostei
O livro que mais gostei foi: “ O Flamingo da Asa Quebrada e outras histórias” de Augusto Carlos.
Este livro relata as aventuras do autor e não só.
De todos os livros que li houve este foi o mais interessante. Este livro tem várias histórias, todas
que relatam de coisas que na vida real ignora-mos, como, mal tratarmos a natureza, os animais, e
pessoas de outra raça e a sua classe. A história do flamingo da asa quebrada é uma história em que
um flamingo é levado de bebé para uma cave de um hotel e que o autor que estava hospedado no
hotel descobriu o flamingo e foi vendo as aventuras do flamingo com a sua amiga ave.
Obrigada pela vossa atenção.
Rita Robalo Rosa
Escola EB 2,3 Prof. Egas Moniz
Nº18, 8ºB
Assunto: O livro que mais gostei
Saudações,
Antes de mais gostava de lhe agradecer por me pedir a sua opinião, para um dos melhores livros de
sempre.
A escolha não foi fácil, mas não queria ser muito óbvia escolhendo o Amanhecer de Stephanie
Meyer (nem nenhum outro da mesma colecção), não queria ser muito infantil escolhendo o Vale
dos Dragões de Salamanda Drake, por isso escolhi um livro do Plano Nacional de Leitura, A ilha na
Rua dos Pássaros de Uri Orlev.
O livro é muito educativo, fala sobre um rapaz de doze anos, que vivia com seu pai e a sua mãe. O
livro é contado no tempo da II Guerra Mundial, em que os Alemães perseguiam os judeus. Um dia
a mãe desaparecera, o pai fora levado pelos Alemães. Alex tenta sobreviver numa cave, sempre com
fome e sem poder comer, e sempre com medo que a guerra nunca acabe.
O livro deve ter alguma magia porque quando comecei a ler, não consegui parar, ia para as aulas e
queria continuar a ler o livro.
Li o livro no meu 6º ano (ano lectivo 2008/09).
Aconselho vivamente a lerem o livro.
Atenciosamente,
Rita Rosa
Beatriz Guadalupe do Bom Jesus
Escola Básica 2º e 3º ciclo Prof. Egas Moniz
8º Ano, Turma B
Assunto: Livro que mais gostei
O livro que mais gostei foi Lua de Joana de Maria Teresa Maia Gonzalez. Este livro relata uma
história verídica de uma rapariga que, depois de perder a sua melhor amiga, entra em depressão e
envolve-se em maus ambientes e droga. Contudo, continua a escrever cartas à sua melhor amiga
Marta na esperança que alguma vez ela as “possa ler” ou para guardá-la na memória.
Foi o livro que mais apreciei, pois, existe uma grande parte de adolescentes no mundo, nas mesmas
condições que Joana, e penso que este livro é uma lição de vida, diz-nos, no fundo, que temos que
dar importância a nós mesmos e ao outro, e que a droga existe e mata imensa gente, o que acaba
por acontecer a Joana.
Muitos cumprimentos.
João Henrique Rodrigues Pereira da Costa
Escola EB 2,3 Prof. Egas Moniz
Massamá
Assunto: a minha obra preferida
Venho por este meio informá-la que a obra que mais gostei de ler até ao presente dia foi: O Reino
do Dragão de Ouro.
Li-o para realizar uma apresentação sobre o mesmo para a disciplina de Língua Portuguesa e
escolhi-o devido a uma recomendação da minha professora e também porque gosto muito de
mitologia.
Enquanto o lia, ia ficando cada vez mais apaixonado por ele, porque tinha uma grande quantidade
de emoção e aventura e, ao mesmo tempo, um pouco de cultura geral sobre algumas partes do
mundo como a Amazónia e os Himalaias.
Recomendo vivamente este livro a qualquer pessoa, pois tem várias lições de vida.
Desta forma termino a minha carta a vossa ex.
Atenciosamente,
João Costa
Escola EB2,3 Prof. Egas Moniz - Massamá
O livro de que eu mais gostei:
Venho por este meio informar que o livro que eu mais gostei é o Harry Potter e os Talismãs da
Morte porque eu pessoalmente gosto de livros de aventura.
Eu gosto deste tipo de livros porque desde pequena que gosto de aventura e vi todos os filmes
feitos até agora.
Eu aconselho vivamente este livro aos adoradores de aventura e também às pessoas que gostam de
mistério, porque este livro é o último e também o que contém mais mistérios.
Eu acho que este livro vai receber muitos prémios, (com os que já recebeu) e muitas menções.
Atenciosamente,
Joana Santos
Ana Rita Regueira de Sousa
Escola Básica 2º e 3º ciclos Professor Egas Moniz
8º Ano, Turma B
Assunto: Livro que mais gostei
O livro que mais gostei foi Lua de Joana de Maria Teresa Maia Gonzalez porque conta a história de
Joana e forma como ela lentamente se envolve no mundo da droga após a morte por overdose da
sua amiga Marta. Joana sente-se sozinha e incompreendida, especialmente depois de a sua avó Júlia
falecer. Joana refugia-se em Diogo, irmão de Marta e nos seus amigos do mundo da droga; Joana
segue então por um caminho de onde já não consegue voltar a trás e então acaba por morrer.
Muitos cumprimentos.
Magda Filipa Dias dos Santos
Escola Básica 2º e 3º ciclos Professor Egas Moniz
8º Ano, Turma B
Assunto: O livro que mais gostei
O livro que mais gostei foi: “ O Flamingo da Asa Quebrada e outras histórias” de Augusto Carlos.
Este livro relata as aventuras do autor e não só.
De todos os livros que li houve este foi o mais interessante. Este livro tem várias histórias, todas
que relatam de coisas que na vida real ignora-mos, como, mal tratarmos a natureza, os animais, e
pessoas de outra raça e a sua classe. A história do flamingo da asa quebrada é uma história em que
um flamingo é levado de bebé para uma cave de um hotel e que o autor que estava hospedado no
hotel descobriu o flamingo e foi vendo as aventuras do flamingo com a sua amiga ave.
Obrigada pela vossa atenção.
Rita Robalo Rosa
Escola EB 2,3 Prof. Egas Moniz
Nº18, 8ºB
Assunto: O livro que mais gostei
Saudações,
Antes de mais gostava de lhe agradecer por me pedir a sua opinião, para um dos melhores livros de
sempre.
A escolha não foi fácil, mas não queria ser muito óbvia escolhendo o Amanhecer de Stephanie
Meyer (nem nenhum outro da mesma colecção), não queria ser muito infantil escolhendo o Vale
dos Dragões de Salamanda Drake, por isso escolhi um livro do Plano Nacional de Leitura, A ilha na
Rua dos Pássaros de Uri Orlev.
O livro é muito educativo, fala sobre um rapaz de doze anos, que vivia com seu pai e a sua mãe. O
livro é contado no tempo da II Guerra Mundial, em que os Alemães perseguiam os judeus. Um dia
a mãe desaparecera, o pai fora levado pelos Alemães. Alex tenta sobreviver numa cave, sempre com
fome e sem poder comer, e sempre com medo que a guerra nunca acabe.
O livro deve ter alguma magia porque quando comecei a ler, não consegui parar, ia para as aulas e
queria continuar a ler o livro.
Li o livro no meu 6º ano (ano lectivo 2008/09).
Aconselho vivamente a lerem o livro.
Atenciosamente,
Rita Rosa
Beatriz Guadalupe do Bom Jesus
Escola Básica 2º e 3º ciclo Prof. Egas Moniz
8º Ano, Turma B
Assunto: Livro que mais gostei
O livro que mais gostei foi Lua de Joana de Maria Teresa Maia Gonzalez. Este livro relata uma
história verídica de uma rapariga que, depois de perder a sua melhor amiga, entra em depressão e
envolve-se em maus ambientes e droga. Contudo, continua a escrever cartas à sua melhor amiga
Marta na esperança que alguma vez ela as “possa ler” ou para guardá-la na memória.
Foi o livro que mais apreciei, pois, existe uma grande parte de adolescentes no mundo, nas mesmas
condições que Joana, e penso que este livro é uma lição de vida, diz-nos, no fundo, que temos que
dar importância a nós mesmos e ao outro, e que a droga existe e mata imensa gente, o que acaba
por acontecer a Joana.
Muitos cumprimentos.
João Henrique Rodrigues Pereira da Costa
Escola EB 2,3 Prof. Egas Moniz
Massamá
Assunto: a minha obra preferida
Venho por este meio informá-la que a obra que mais gostei de ler até ao presente dia foi: O Reino
do Dragão de Ouro.
Li-o para realizar uma apresentação sobre o mesmo para a disciplina de Língua Portuguesa e
escolhi-o devido a uma recomendação da minha professora e também porque gosto muito de
mitologia.
Enquanto o lia, ia ficando cada vez mais apaixonado por ele, porque tinha uma grande quantidade
de emoção e aventura e, ao mesmo tempo, um pouco de cultura geral sobre algumas partes do
mundo como a Amazónia e os Himalaias.
Recomendo vivamente este livro a qualquer pessoa, pois tem várias lições de vida.
Desta forma termino a minha carta a vossa ex.
Atenciosamente,
João Costa
Leituras do 8º B
José Pedro Esteves Rebolo Vieira Machado
EB 2,3 PORF. EGAS MONIZ 8ºB
Livro de que mais gostei:
Eu gostei muito de ler o livro José Mourinho, porque fala da sua carreira enquanto treinador e
treinador adjunto. Os títulos que ganhou enquanto treinador do Futebol Clube do Porto. O livro
tem interesse fala de vitórias, derrotas e empates. Fala de vários títulos ganhos pelo Porto onde
ganhou duas superligas e uma taça UEFA e uma Liga dos Campeões Europeus. Fala de várias
equipas onde não ganhou nada como treinador e como treinador adjunto ganhou como treinador
adjunto. No Chelsea ganhou uma alcunha que o ira acompanhar para o resto da vida que no reino
unido chamam-lhe de “The Special One”, em Itália foi "Lo Speciale", em Espanha o "El
Especial” e em Portugal foi o “Especial”. Depois deixou o Porto para ir para Inglaterra onde
ganhou vários títulos depois ficou um ano sem equipa e voltou a treinar o Inter de Milão e depois
saiu para o Real Madrid onde ainda treina o clube.
Bruno Garvão
EB 2,3 Prof. Egas Moniz 8º B
O livro de que mais gostei:
O livro que mais gostei foi “ Félix, o Pé-de-Vento - As Feras Futebol Clube” porque conta uma
história interessante sobre um miúdo que anda num clube de futebol de rua , quando aparece um
novo miúdo filho de um futebolista famoso o pai não quer que ele vá para aquele clube…
Eu gostei deste livro porque quando comecei a ler não consegui parar ou seja era um bom livro na
minha opinião. Aconselho vivamente a ler pois fala de um miúdo que não desiste e não tem medo
de enfrentar mesmo sabendo que vai perder.
EB 2,3 PORF. EGAS MONIZ 8ºB
Livro de que mais gostei:
Eu gostei muito de ler o livro José Mourinho, porque fala da sua carreira enquanto treinador e
treinador adjunto. Os títulos que ganhou enquanto treinador do Futebol Clube do Porto. O livro
tem interesse fala de vitórias, derrotas e empates. Fala de vários títulos ganhos pelo Porto onde
ganhou duas superligas e uma taça UEFA e uma Liga dos Campeões Europeus. Fala de várias
equipas onde não ganhou nada como treinador e como treinador adjunto ganhou como treinador
adjunto. No Chelsea ganhou uma alcunha que o ira acompanhar para o resto da vida que no reino
unido chamam-lhe de “The Special One”, em Itália foi "Lo Speciale", em Espanha o "El
Especial” e em Portugal foi o “Especial”. Depois deixou o Porto para ir para Inglaterra onde
ganhou vários títulos depois ficou um ano sem equipa e voltou a treinar o Inter de Milão e depois
saiu para o Real Madrid onde ainda treina o clube.
Bruno Garvão
EB 2,3 Prof. Egas Moniz 8º B
O livro de que mais gostei:
O livro que mais gostei foi “ Félix, o Pé-de-Vento - As Feras Futebol Clube” porque conta uma
história interessante sobre um miúdo que anda num clube de futebol de rua , quando aparece um
novo miúdo filho de um futebolista famoso o pai não quer que ele vá para aquele clube…
Eu gostei deste livro porque quando comecei a ler não consegui parar ou seja era um bom livro na
minha opinião. Aconselho vivamente a ler pois fala de um miúdo que não desiste e não tem medo
de enfrentar mesmo sabendo que vai perder.
Boas Leituras
Pátio da Escola
Fevereiro de 2011
Boas e proveitosas leituras
Por: ISABEL MESQUITA, Professora
Chegámos a Fevereiro! Parece que ainda foi ontem que festejávamos o início do novo ano e, ao sabor das doze passas, fizemos as habituais promessas de sermos diferentes e fazermos melhor no ano acabadinho de chegar. As notas do primeiro período já foram lançadas e conhecidas. Algumas surpresas, umas boas, outras nem por isso. Melhorar e recuperar são as palavras de ordem mais importantes para este novo período. Em qualquer um dos casos nada está perdido e muito se pode fazer para recuperar ou melhorar porque, afinal, só estamos em Fevereiro.
TER BONS RESULTADOS escolares é uma meta a que todos os estudantes devem aspirar e trabalhar por alcançar, contudo, há algo muito importante que deve estar sempre presente nesta caminhada: a qualidade da tua aprendizagem.
TER A NOTA MÁXIMA numa disciplina porque conseguiste decorar a matéria do manual e depois reproduzir no teste o que memorizaste não é sinónimo de que sabes a matéria! Provavelmente, no dia seguinte ao teste, já não te lembrarás de nada.
Saber é muito mais do que isso, é apropriares-te dos conteúdos e fazê-los teus.
É leres, compreenderes, relacionar os conceitos e saberes reproduzir por palavras tuas o que assimilaste.
Estudar e estar atento nas aulas é fundamental para o teu êxito, mas há outros factores que, aliados a estas duas práticas, te facilitam este caminho.
GRANDE PARTE DO INSUCESSO ESCOLAR dos alunos do Ensino Básico e Secundário deve-se ao facto de estes apresentarem dificuldades em estruturar um texto encadeado ou em explicar um raciocínio com lógica, concluiu um relatório recente do Gabinete de Avaliação do Ministério da Educação (GAVE).
Este relatório afirma também que os estudantes portugueses têm mais facilidade nas respostas que requerem selecção, e mais dificuldade nos itens de construção.
Estas lacunas estão relacionadas com dificuldades na escrita.
Exercitar a escrita pressupõe obrigatoriamente exercitar a leitura.
É muito importante que o faças para conseguires o que atrás referi:
o apropriares-te verdadeiramente dos conhecimentos que te são transmitidos nas diversas disciplinas, isto é, compreendê-los, relacioná-los e reproduzi-los de forma coerente e ordenada.
LER E ESCREVER É ABORRECIDO!, ouve-se dizer, infelizmente, entre colegas.
Ainda não compreenderam a importância da leitura e da escrita, não só no seu percurso escolar, mas depois, mais tarde, no mundo do trabalho.
Actividades para exercitar a escrita
Alguns destes exercícios são bem divertidos e vão potenciar a tua criatividade e vocabulário. Desafia os teus pais a colaborarem contigo!
– Vai à biblioteca da tua escola e escolhe um livro. Partilha com a tua família o conteúdo do livro à medida que vais lendo cada capítulo, descrevendo-lhes as personagens e as situações por elas vividas.
– Gostas de desenhar? Ao acabares de ler o livro, faz um desenho sobre ele. E, se gostares muito de desenhar, podes fazer um desenho para cada capítulo. Mostra a tua obra de arte aos familiares, explicando o que desenhaste.
– Lê revistas e jornais que podes encontrar na biblioteca da tua escola. Escolhe uma notícia e no regresso a casa ou já em casa, quando todos estiverem reunidos, troca algumas ideias sobre essa notícia que te chamou mais a atenção.
– Com a ajuda dos teus familiares, resolve alguns passatempos que encontras nos jornais ou revistas, tais como palavras cruzadas e sopas de letras, actividades que te ajudam não só no desenvolvimento de vocabulário, como na correcção ortográfica.
– Participa nos concursos literários da tua escola.
– Escreve um diário, em que registes os acontecimentos mais marcantes do teu dia.
– Escreve cartas aos teus familiares que estão longe ou aos amigos que só vês nas férias.
– Por último, dois desafios que vão ao encontro do que foi dito:
a) Resolve os passatempos que encontras no final da Audácia (mas sem espreitares as soluções!);
b) Escreve-nos para audacia@netcabo.pt, falando-nos de um livro que tenhas lido e de que tenhas gostado muito e porquê.
Fico à espera!
Bom trabalho!
In – http://www.audacia.org
Fevereiro de 2011
Boas e proveitosas leituras
Por: ISABEL MESQUITA, Professora
Chegámos a Fevereiro! Parece que ainda foi ontem que festejávamos o início do novo ano e, ao sabor das doze passas, fizemos as habituais promessas de sermos diferentes e fazermos melhor no ano acabadinho de chegar. As notas do primeiro período já foram lançadas e conhecidas. Algumas surpresas, umas boas, outras nem por isso. Melhorar e recuperar são as palavras de ordem mais importantes para este novo período. Em qualquer um dos casos nada está perdido e muito se pode fazer para recuperar ou melhorar porque, afinal, só estamos em Fevereiro.
TER BONS RESULTADOS escolares é uma meta a que todos os estudantes devem aspirar e trabalhar por alcançar, contudo, há algo muito importante que deve estar sempre presente nesta caminhada: a qualidade da tua aprendizagem.
TER A NOTA MÁXIMA numa disciplina porque conseguiste decorar a matéria do manual e depois reproduzir no teste o que memorizaste não é sinónimo de que sabes a matéria! Provavelmente, no dia seguinte ao teste, já não te lembrarás de nada.
Saber é muito mais do que isso, é apropriares-te dos conteúdos e fazê-los teus.
É leres, compreenderes, relacionar os conceitos e saberes reproduzir por palavras tuas o que assimilaste.
Estudar e estar atento nas aulas é fundamental para o teu êxito, mas há outros factores que, aliados a estas duas práticas, te facilitam este caminho.
GRANDE PARTE DO INSUCESSO ESCOLAR dos alunos do Ensino Básico e Secundário deve-se ao facto de estes apresentarem dificuldades em estruturar um texto encadeado ou em explicar um raciocínio com lógica, concluiu um relatório recente do Gabinete de Avaliação do Ministério da Educação (GAVE).
Este relatório afirma também que os estudantes portugueses têm mais facilidade nas respostas que requerem selecção, e mais dificuldade nos itens de construção.
Estas lacunas estão relacionadas com dificuldades na escrita.
Exercitar a escrita pressupõe obrigatoriamente exercitar a leitura.
É muito importante que o faças para conseguires o que atrás referi:
o apropriares-te verdadeiramente dos conhecimentos que te são transmitidos nas diversas disciplinas, isto é, compreendê-los, relacioná-los e reproduzi-los de forma coerente e ordenada.
LER E ESCREVER É ABORRECIDO!, ouve-se dizer, infelizmente, entre colegas.
Ainda não compreenderam a importância da leitura e da escrita, não só no seu percurso escolar, mas depois, mais tarde, no mundo do trabalho.
Actividades para exercitar a escrita
Alguns destes exercícios são bem divertidos e vão potenciar a tua criatividade e vocabulário. Desafia os teus pais a colaborarem contigo!
– Vai à biblioteca da tua escola e escolhe um livro. Partilha com a tua família o conteúdo do livro à medida que vais lendo cada capítulo, descrevendo-lhes as personagens e as situações por elas vividas.
– Gostas de desenhar? Ao acabares de ler o livro, faz um desenho sobre ele. E, se gostares muito de desenhar, podes fazer um desenho para cada capítulo. Mostra a tua obra de arte aos familiares, explicando o que desenhaste.
– Lê revistas e jornais que podes encontrar na biblioteca da tua escola. Escolhe uma notícia e no regresso a casa ou já em casa, quando todos estiverem reunidos, troca algumas ideias sobre essa notícia que te chamou mais a atenção.
– Com a ajuda dos teus familiares, resolve alguns passatempos que encontras nos jornais ou revistas, tais como palavras cruzadas e sopas de letras, actividades que te ajudam não só no desenvolvimento de vocabulário, como na correcção ortográfica.
– Participa nos concursos literários da tua escola.
– Escreve um diário, em que registes os acontecimentos mais marcantes do teu dia.
– Escreve cartas aos teus familiares que estão longe ou aos amigos que só vês nas férias.
– Por último, dois desafios que vão ao encontro do que foi dito:
a) Resolve os passatempos que encontras no final da Audácia (mas sem espreitares as soluções!);
b) Escreve-nos para audacia@netcabo.pt, falando-nos de um livro que tenhas lido e de que tenhas gostado muito e porquê.
Fico à espera!
Bom trabalho!
In – http://www.audacia.org
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